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domingo, mayo 24, 2026
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Bolivia expone políticas que permitieron recuperar el derecho a la educación en reunión en Argentina

Foto: Ministerio de Educación

El ministro de Educación de Bolivia, Edgar Pary, expone en la ‘Reunión de Ministras y Ministros de Educación de América Latina y El Caribe’, que se desarrolla Buenos Aires, Argentina, las políticas que promovió el Gobierno de Luis Arce en la recuperación del derecho a la educación.

“En 2021 recuperamos el derecho a la educación en Bolivia. Ese año hemos reabierto nuestras escuelas y reanudamos nuestras actividades educativas con tres modalidades de atención: la modalidad presencial para contextos rurales; y la modalidad virtual y a distancia para las ciudades capitales, donde la pandemia aún persistía”, dijo en su intervención.

El presidente de Argentina, Alberto Fernández, abrió el evento que congrega a ministras y ministros de Educación de la Región, quienes comparten espacios de diálogo sobre temas de acceso y derecho a la educación, calidad educativa, educación inclusiva, recuperación de aprendizajes, entre otros.

Pary también se refirió a la recuperación de aprendizajes en Bolivia, las que tuvo que promover el Gobierno de Arce, tras la clausura del año escolar durante el gobierno de Jeanine Áñez en 2020.

Este evento en Argentina se extenderá hasta mañana 27 de mayo, y es encabezado por el ministro de Educación de Argentina, Jaime Perczyck, y de la embajadora argentina ante la Unesco, Marcela Losardo.

En cuanto a la recuperación de aprendizajes luego de la pandemia, que orilló al mundo a desarrollar actividades educativas bajo la modalidad virtual, Pary remarcó que el Estado boliviano promovió el retorno a clases presenciales durante la presente gestión.

“Gracias a nuestras políticas educativas hoy tenemos el 99 por ciento de presencialidad en nuestras escuelas”, subrayó la autoridad, tras ponderar que el acceso a la educación en Bolivia está garantizado para la población estudiantil de los municipios de áreas urbanas como rurales, los que además reciben una formación técnico-humanístico que promueve la calidad educativa intracultural, intercultural y plurilingüe.