El Gobierno nacional distinguió y entregó este lunes la “Estatuilla Avelino Siñani”, máximo galardón de la educación boliviana a 32 maestros meritorios del país, por el ‘Día del Maestro’.
El presidente Luis Arce y el presidente de la Cámara de Diputados, Freddy Mamani, fueron los primeros galardonados de la lista de docentes reconocidos por su trayectoria como educadores en aulas universitarias y en establecimientos del Sistema Educativo Plurinacional; además por su contribución con la producción de textos educativos de aprendizaje, radioclases y teleclases, entre otros.
“El maestro tiene la labor de hacer que una semillita gemine en las aulas, que es el lugar donde se forman los hombres y las mujeres del mañana. Es una labor destacada, que no solo es realizada en las aulas, sino también en la casa, revisando tareas, preparando material para la clase y leyendo para actualizarnos”, dijo el Primer Mandatario en un acto que se realizó en la Casa Grande del Pueblo.
Asimismo, saludó la labor realizada por los maestros reconocidos “por haber aportado con la producción de textos educativos, además de hacer posible la realización de las radioclases y teleclases, durante el tiempo de pandemia, lo que fue un aporte importante en beneficio de la educación en Bolivia”.
El 6 de junio se festeja en todo el Estado Plurinacional de Bolivia, el “Día del Maestro” como homenaje al maestro Modesto Omiste quien nació el 6 de junio de 1840 en la ciudad de Potosí. Este hombre es considerado como el “padre de la educación de Bolivia”, ya que no solo se encargó de mejorar la educación de las niñas y niños creando escuelas y realizando su mejor trabajo en la educación, pues vio importante que los maestros bolivianos se superaran impartiéndoles conferencias donde implementaban nuevos métodos edagógicos.
Por su parte, el ministro de Educación, Edgar Pary, saludó a los maestros de todos los contextos educativos del país; tanto a los educadores que dan clases en unidades educativas del Sistema de Educación Regular, como a los que trabajan en los Centros de Educación Especial y Alternativa, en los institutos, en las universidades; además de otros espacios como hospitales, centros penitenciarios, unidades militares, etc.
Además, ponderó que hoy los maestros bolivianos tienen mayores oportunidades para profesionalizarse. Muestra de ello es que el 95% de los educadores tienen nivel licenciatura, además de otros que acceden a cursos postgraduales en nuestras universidades pedagógicas.
